金71万元，培育任务200人。结合我县产业发展需求，确定渭源县农业广播电视学校为全县2025年高素质农民培育培训机构，高素质农民培育以实施粮油和重要农产品生产经营主体提升工程专题培训为主线，紧紧围绕粮油稳产保供、特色农产品经营主体提升、牛羊养殖为培训重点，以旱作区地膜玉米单产提升、农作物轮作倒茬、粮食作物病虫害绿色防控、配方施肥、马铃薯、中药材全产业链生产加工技术、推进良田、良种、良法良机融合等技术为培训内容，开设培训班4期，全部由渭源县农业广播电视学校承担实施，县农业技术推广中心、县马铃薯产业发展中心、县中医药产业发展中心、县畜牧兽医服务中心和各乡镇做好配合。

（一）玉米生产技能提升高素质农民培训班

（1）培育时间。2025年7-8月，共计10天。

（2）培育对象。种植大户、农业企业、合作社、家庭农场等新型农业经营主体负责人、技术骨干，共计50人。

（3）培育内容。围绕提升农民素质素养和农业新型经营主体创新发展能力，以旱作农业生产技术、玉米种植技术、绿色防控和精准施肥技术、机械化种植设备操作、田间管理和机械化收获与加工技术等知识技能为主要内容，开展玉米单产能力提升培育。

（二）中药材种植技术提升高素质农民培训班

（1）培育时间。2025年8-9月，共计10天。

（2）培育对象。种植大户、农业企业、合作社、家庭农场等新型农业经营主体负责人、技术骨干，共计50人。

（3）培育内容。围绕提升农民素质素养和农业新型经营主体创新发展能力，以病虫害防治、中药材育苗、中药材种植技术、有机药原基地建设、增产增效、品牌创建、储运加工、防灾减损等知识技能为主要内容，开展中药材种植技术能力提升培育。

（三）马铃薯种植技术提升高素质农民培训班

（1）培育时间。2025年8-9月，共计10天。

（2）培育对象。种植大户、农业企业、合作社、家庭农场等新型农业经营主体负责人、技术骨干，共计50人。

（3）培育内容。围绕提升农民素质素养和农业新型经营主体创新发展能力，以马铃薯病虫害绿色防控防治、马铃薯育种、马铃薯标准化生产、马铃薯水肥一体化种植技术、储运加工、品牌创建、增产增效、防灾减损等知识技能为主要内容，开展马铃薯种植技术能力提升培育。

（四）牛羊养殖技术提升高素质农民培训班

（1）培育时间。2025年9-10月，共计10天。

（2）培育对象。牛羊养殖大户、养殖企业、合作社、家庭农场等新型农业经营主体负责人、技术骨干，共计50人。

（3）培育内容。围绕提升农民素质素养和农业新型经营主体创新发展能力，以牛羊养殖技术、畜禽疫情防控、畜草种植加工、牛羊常见病防治等知识技能为主要内容，开展牛羊养殖技术能力提升培育。

三、组织实施

（一）制定培育计划。严格按照培育主题、培训内容、培育需求，由渭源县农业广播电视学校制定内容详实、操作性强的培育计划，经县农业农村局、市农业农村局初审后，将实施方案、开班计划报省农业农村厅审核备案后组织实施，确保合规性与可操作性。培训机构要确保7月底前开班，10月底全面完成培育任务，建立管理闭环：“开班报备→过程督导→档案归档→绩效自评”全流程质量管控机制。

（二）遴选培育对象。高素质农民培育对象为本县年满16-60周岁，初中以上文化程度，正在从事或有意愿从事农业生产、经营、服务的农民、新型农业经营主体带头人和乡村振兴骨干人员。渭源县农业广播学校要和各乡镇、各产业部门要按照培育的类型和任务，认真做好培育对象的摸底调查和遴选工作，准确掌握培育对象的产业规模、从业年限、技能水平和培训需求等信息，建立高素质农民培育对象库，组织有意愿、有需求、有基础，符合条件的农民，登录中国农村远程教育网（www.ngx.net.cn）进入“农民教育培训申报系统”，或手机下载“云上智农”APP报名参加培育。

（三）确定培训内容和培训教材。渭源县农业广播学校要综合考虑农时农事特点和人才培养规律，合理设计综合素养课、专业技能课、能力拓展课三类课程，综合素养课包括思想政治、政策法规、职业素养和文化素养类等课程，包含“开班第一课”。专业技能课应根据培育对象实际需求，紧紧围绕培育主题开设。能力拓展课由渭源县农业广播学校根据培育对象和培育目标自选开展、自行设计。培训教材以农业农村部、教育部规划教材及省级推荐教材为主。

（四）遴选优秀师资。高素质农民培育教师优先从师资库遴选确定，高素质农民培育师资要从政治素养高、专业理论知识扎实、指导实践经验丰富、创业型授课老师中优先选择。综合素养课程师资原则上应来自行政事业单位、涉农院校、农广校、科研院所等公益性机构。专业技能课程授课师资以科研推广机构专家、各类农业主体专业技术人员或“土专家”为主。

（五）推进线上线下融合培训。渭源县农业广播学校原则上按照线下线上融合培训模式，线下教学主要以课堂教学、实践教学、观摩交流形式进行；线上学习主要利用手机“云上智农”APP、微信交流群和抖音等网络平台，为学员提供在线课程、学习资料、互相交流，以及聘请本地“土专家”“致富能手”等农技人员根据学员不同需求开展线上教学，方便学员随时随地进行学习和交流。

（六）严格培育管理。渭源县农业广播学校要建立完整的培育档案。培育档案包括开班计划、培育对象信息、课程及考核结果记录、资金支出票据复印件、结业证书以及学员签到等必要信息档案等。档案要做到真实完整，渭源县农业广播学校对档案的真实性负责。渭源县农业广播学校要采取过程评价（包括学习期间出勤情况、遵守纪律情况、课堂表现情况、学习任务完成情况等）、理论考试（对课堂教学结果采取笔试等方式进行）和技能考评（对实践教学采取技能操作、撰写实践报告等方式进行）相结合的方式，综合评价学员学习成果，合格者颁发结业证书。培训班结业前，要动员和组织培训学员通过“云上智农”手机APP对培训效果、培训基地、培训班组织管理和师资课程进行独立在线评价，逐步形成以农民满意度为导向的评价体系，提高线上评价覆盖面，参与评价的学员比例不低于90%。

（七）严格考核验收。高素质农民培育考核验收采取培育机构总结自验、县级验收、市级考核、省级抽查的办法进行，渭源县农业广播学校要严格落实《高素质农民培育规范（修订）》具体要求，开展自评，建立培育档案，作出培育总结，申请主管部门验收。县农业农村局要按照《高素质农民培育质量效果评价指标体系》开展质量效果评价。建立健全质量监管机制，强化高素质农民培育计划质量建设。及时开展验收审计，并对任务完成情况全面验收，对验收不合格的责令限期整改。渭源县农业广播学校要加强培训各环节管理，合理使用资金，严格按照机构档案和班级档案目录整齐装订各类资料，以确保培育工作的真实性、规范性和资金使用的合法性。

（八）做好信息报送。渭源县农业广播学校要现场组织学员通过信息管理系统及时录入学员注册信息和培训信息，实现培训班次和学员信息100%准确上网，要积极宣传高素质农民培育工作成效、典型做法，组织开展优秀典型挖掘宣传、树立示范标杆，营造浓厚氛围。渭源县农业广播学校要向“中国农村远程教育网、甘肃农业信息网、定西市农业农村网站、甘肃三农在线、爱渭源”等平台报送培育信息和工作动态，每期培育机班至少报送1条信息。

（九）搞好跟踪服务。渭源县农业广播学校要积极组织协调农业农村系统相关管理和技术力量，依托现代农业产业技术体系、农技推广体系等专业队伍，为技术技能提升类培育对象提供长期技术指导服务。帮助产业发展带头人获取基础设施建设、产业项目、信贷保险等方面支持。要创造机会条件，支持高素质农民参加论坛、展会、技能比赛和农产品交易活动等。充分利用“云上智农”APP和培训班级微信群等信息化手段，从生产需求、技术咨询、创业引导、信息共享等方面开展全程跟踪指导和服务，在培训结束一年内对参训学员开展不少于2次的跟踪指导（其中现场指导1次），跟踪服务人数占比达30%以上。

四、有关要求

（一）加强组织领导。渭源县农业广播学校要严格按照《高素质农民培育项目管理工作规程（试行）》《高素质农民培育规范（修订）》等文件要求，结合实际，量身定制培训课程，优选师资教材，综合运用课堂教学、实践教学、交流观摩等多种形式，优化培训方法，提高培训实效。县农业农村局各产业部门要积极主动配合渭源县农业广播学校开展高素质农民培育工作，形成培育工作合力。

（二）强化全程管理。运用全国农民教育培训信息管理系统，加强培育全过程管理。严格审核开班计划和培育对象,跟踪培训进度，随机抽核培训执行情况，对发现的问题及时提出调整意见，必要时停办整改。严格按照《甘肃省农业经营主体能力提升资金管理办法实施细则》（甘财农〔2023〕80号）要求管好用好高素质农民培育资金，项目资金主要用于开展前期摸底调研、集中学习、实习实训、参观交流、跟踪服务等培育各环节所需的场地和车辆租用、师资聘请、教具耗材、学员食宿、学员人身意外伤害保险等与培训直接相关的合理性支出；课堂教学日均费用一般不高于培训地干部培训标准。实践教学和跟踪服务费用应按实际支出；不得列支招投标费用、审计费用和第三方评估费用等应从“三公”经费支出的其他费用，不得给培育对象发放补助，不得用于渭源县农业广播学校的基本建设，不得跨转移支付项目整合资金，不得超出任务范围安排资金，不得将中央资金切块用于地方性政策事务。县农业农村局将加强与财政部门的工作对接，加快执行进度，将资金分配、绩效分解和资金支付等信息及时规范录入“农业农村部转移支付管理平台”，依托管理平台做好资金支出监管。

（三）强化安全工作。渭源县农业广播电视学校要严格落实中央八项规定精神，强化安全意识，增强安全工作责任感，重点做好集中培训、基地实训和外出观摩期间学员在吃住行等方面的人身和财产安全等工作；制定相关的安全防范制度，配备必要的安全防范设施，确定专人做好安全防范工作。要签订安全责任书，购买意外伤害保险。

附件：1.《高素质农民培育项目管理工作规程（试行）》

2.《高素质农民培育规范（修订）》

3.《高素质农民培育质量效果评价指标体系》